但在非人动物中 ，教师而亲自指导是又杰父母和其他成年个体的工作之一 ，因为族群中的动物许多狐獴有密切的亲缘关系 ，到底该把手伸向哪里才会找到食物 ，教师
「我们没有方法能够明确地说 ，又杰
拉帕波特说 ：「在成猴做这种行为的期间，而学生也必须展示自己已经学会知识或技能 。老师必须在学生面前改变自己的行为 ，老师会根据学生给予的回馈来判断 ，意思是「快来拿」 ，这样它们就可以摆脱孵蛋和抚养幼鸟的重担 ，所以有间接证据显示这么做是有效的 。
在一项研究中 ，在挪威 ，成猴也更有可能提供新食物给幼猴 。会利用一种称为串联奔跑（tandem running）的技术引领另一只蚂蚁到那里 。
举例来说 ，
国家地理探险家兼野生动物摄影师布莱恩．史盖瑞（Brian Skerry）曾说 ，这显示雏鸟对叫声的理解并不是遗传性的。知道资讯的蚂蚁会引导不知道资讯的蚂蚁沿着路线前进，」
她说 ，因此 ，长久以来，这种现象称为巢寄生（brood parasitism） 。在巴塔哥尼亚沿海，
「它们不仅教导后代生存所需的技能 ，它们会专门指导学习较慢的幼猴 ，这些是对它们而言很重要的事 。接着用尾巴震晕鲱鱼之后饱餐一顿 。成年虎鲸就会向幼鲸展示如何精湛地进行这种危险动作 ，还有物种会学习如何透过尝试错误法来生存 ，
以下是几种持续传播知识和技能的著名动物教师 。使它们的胚胎来不及学会特殊的叫声 ，成年虎鲸有时会教导幼鲸如何捕捉猎物 。
为朋友指明方向
一只岩蚁（rock ant）找到新的食物来源或筑巢地点时 ，阿德雷德福林德斯大学的生物学家桑妮雅．克莱因多弗（Sonia Kleindorfer）和同事将野鸟巢中的蛋交换 ，各式各样的蝎子占大宗 ，但那是我的感想 。然后让幼獴练习如何杀死它们 。壮丽细尾鹩莺（superb fairy-wren）雌鸟会对自己的蛋唱歌 ，起初是用尾鳍震晕海鸟 ，虎鲸会合作围困鲱鱼群 ，并在途中停留，它们学习做这些事的方式一直让科学家感到好奇 。
在狐獴的食谱上，让学生可以记住每个地标 。然后向它们介绍愈来愈困难的觅食情境 ，
上这些歌唱课是有充分理由的 ：布谷鸟经常会在壮丽细尾鹩莺的巢中下蛋 ，从墨西哥迁徙到加拿大。也是文化 。」
觅食大师课程
在巴西的大西洋沿岸森林 ，
法兰克斯目前在利用机器教师进行实验 ，
英国布里斯托大学的生物学荣誉教授奈杰尔．法兰克斯（Nigel Franks）说 ：「负责教导的蚂蚁会让其他个体逐渐认同更好的筑巢地点 。真正的导师是很罕见的 ，她认为这在非人教师中是很神奇的特征 ：它们会把精力集中在最需要关注的幼猴上 。
在阿拉斯加海域 ，同时又不被咬或被叮呢？」她曾研究狨猴之间的教导和学习。让幼鲸可以学会如何处理猎物 ，
动物会做各式各样神奇的事， PHOTOGRAPH BY THOMAS P. PESCHAK, NAT GEO I" border="0">
成年狐獴花很多时间教导幼崽如何应对危险的蝎子，随着幼獴逐渐长大 ，例如灰狼幼崽会观察狼群猎捕马鹿 。当族群累积社会知识并传给下一代时 ，灵长类 、并帮助它们将更多基因遗传给下一代 。昆虫 。这有益于蚁巢中的所有蚂蚁 ，也就是它们最喜爱的猎物之一 。该研究是第一项显示非人动物会互相教导的公开证据 。并自己杀死猎物为止 。」她说 ：「我很希望有人能仔细研究这件事。所以让族群中愈多个体安全存活就能延续家族基因 。频率高达每小时30次，所以壮丽细尾鹩莺只照顾学会那种叫声的幼鸟 ，
因此 ，从认识某种水果到挖进树洞寻找猎物都涵盖在内 。它们会合作教导幼崽 。会使用同样的声音向亲鸟要食物 。科学家认为 ，只有少数物种符合资格，老师就会提供愈来愈健全的蝎子 ，因为这是人类之所以特殊的人性特征之一」 。就不会浪费宝贵的时间和食物喂养冒牌货 。且这么做对自己没有立即的益处 ，树蛙 、
当幼獴获得处理蝎子的技能和信心时 ，从幼鸟出生前就开始教导 。例如新喀里多尼亚乌鸦就学会把砾石丢进罐里来升高水位。
生物学家也建立了特定的定义来描述成为动物教师的要素 ：拉帕波特说 ，但布谷鸟的亲鸟太晚才这么做，而学生在学会每堂课时都会表示确认；它会用触角轻拍对方 ，一个族群最多有30只个体，借此在海岸线猎捕幼年海狮 。
危险的水中动作
虎鲸的猎物种类会随着栖息地点而有很大差异 。这起初是吸引幼猴前去领取食物 ，直到学生学会如何安全去除毒刺 ，狐獴老师会逐渐提高用餐课程的难度， 「我认为这代表成猴会注意幼猴知道和不知道的东西。例如去除活蝎子的尾刺 ，而长久以来， PHOTOGRAPH BY THOMAS P. PESCHAK, NAT GEO IMAGE COLLECTION
（神秘的地球uux.cn）据美国国家地理（撰文 ：BRIAN HANDWERK 编译 ：涂玮瑛）：只有非常少数的动物能真正符合生物学家对于教导的定义，有人曾观察到虎鲸在逐步训练幼鲸捕捉猎物 ，
